《中国最美的语文》读后感心得体会(6)篇

《中国最美的语文》读后感心得体会 第(1)篇

不知道什么时候开始，教育问题成为我周围朋友经常讨论的话题。一是因为很多人都已为人父母，正在教育子女的路上摸着石头过河。二是大家中有一些人从事教育行业，对现实的教育问题持各种不同看法。所以偶然发现这本书并且看了一些书友的点评后决定读读看。作者夏老师的教学理念和方法我无比认同，也非常钦佩这位老师的才华横溢。但是这本书给我的启发不是怎样去教育孩子，更多的是一种应该提升自我的鞭策。不是因为人年龄大了就自然而然地有了教育的权利和能力，我觉得这是很多大人最容易犯的错误之一。所以，在教育之前，我们首先要做的可能应该是反省。而我，现在很想好好补补课。很多书中提到的文章、电影和音乐，我都想仔细欣赏一下。

《中国最美的语文》读后感心得体会 第(2)篇

这样教语文对我极其触动，我想在这个教育天平上，该如何去衡量及取舍。正如有人说，“没有分数，孩子没有当下的幸福；只有分数，孩子没有未来的幸福”。怎样既有当下的幸福又有未来的幸福呢？这样两手都要抓的贪婪理念是不是很不现实？鱼和熊掌不可兼得，取舍便是成就。在夏昆的这本书里，他所演绎的是最美好却最缺乏的语文课堂，他那样的课我也喜欢，可从未体验过。我能否以摆渡人的角色自己上映一场？有一个叫“逸东”的学生给我印象最深切，夏老师一个有意无意的话语点燃了一颗种子，老师恰到好处地发挥了学生潜在的能量，能力的施展并不需要数字来做注脚。教育是艺术，用艺术去传授知识，让知识去点燃智慧，用智慧以支身及达人。

《中国最美的语文》读后感心得体会 第(3)篇

看这本书，只想一起读完，跟着夏老师重新上一次高中语文，听他的富有哲理的独立的思想，跟随他的指点重新思考熟悉的课文里的不同以往的观点，与他的学生分享学习的快乐、生命的美好；作为一个家长，跟夏老师学习如何进行家庭教育，如何作一名优秀的家长；作为一名教师，跟夏老师学习如何坚守自己的理想，如何不断提升自己做一名优秀的老师一名智慧的农夫，让素质教育和应试教育杂交的种子在稻田里结出丰硕的果实……读夏老师的书，也是跟着夏老师学习做人，做一个主动参与学习积极展示自我的学生，做一个热爱家庭尊重孩子发现孩子引导孩子健康成长的优秀家长，做一个热爱教育事业肯为之探索为之不懈努力的优秀教师。

《中国最美的语文》读后感心得体会 第(4)篇

很久没有看到这样的书了，敢于直言，直至矛盾源头，也说出我的心声和愧疚。多少次不甘于屈服，又多少次在“考试”的指挥棒下缴械，底下高昂的头颅；苦苦坚守理想主义，活在自己搭建的象牙塔内，却被利己主义挤压、嘲笑，甚至是“超越”。此书不仅让我看到自己并不孤单，理想主义不会消亡，更让我警醒和冷汗涔涔，那不得已低下的头颅，那被挤压的不忿，差一点点也让我成为自己唾弃的利己主义者，差一点点屈服于现实。也许我们的力量很渺小，不能改变更多人，但坚守本身就是有意义的。在无奈的现实下，寻找“理想”生存的夹缝，努力让每一个学生做一个真正的人，有思想，有爱，有信念的人，这也许是我可以探寻一生的课题。

《中国最美的语文》读后感心得体会 第(5)篇

一本更适合成年人补高中语文课的好书。算不上励志。励志一词已经被滥用、也不知其真实含义了。我说的励志是有自我鼓励、自勉的意思。这本书很多地方值得那个年代成长人的思考和反省；书中很多事例引出的故事、仿佛已经久远、模糊了记忆、结论已经沉淀为固执或叫偏见。重新清晰故事的细节之后、有再认识的必要。语文、在我的记忆中、只有学习断句、语法之类的记忆；现在感觉到语文的学习、不仅如上、有更重要的人文意义。教会孩子们言行举止、以及这些言行之下的思想逻辑。对窦娥冤的解读、对我启发最大、如此案例的讲解、普及成范本的话、可以消除社会中很多的忤逆之气。很多感受、不一一陈述了；值得细细品味。

《中国最美的语文》读后感心得体会 第(6)篇

这本书讲述了夏老师他独有的授课方式，能遇到他真的是很多人的福气，他通过古典音乐，诗词鉴赏，电影鉴赏，打开了很多学生们的艺术大门，带领学子们领受艺术，文学，音乐蕴藏的美好，把学生们培养成学识渊博，宽阔胸襟，知书达理，求真求实的优秀品质，他的教育方式可以说再现代教育中独树一帜，独辟蹊径的开拓了拯救目前教育只是为了成绩和分数而学习，殊不知丧失了求学的纯真本质，无疑这样的教育体制是失败的，他作为一个先行者，先把真正的爱的教育种子洒向学子的内心，只要追求内心的愿望，成功就会追随我们大家，所以，作为有孩子的家长，也可以看看如何培养小孩子的人文素养和内心品质